11月19號山東省教科院召開了“理念·技術·行動：元宇宙與教育變革”主題研討會，來自北京、浙江、四川、山東等省市的理論研究、技術開發和教育實踐工作者齊聚云端，圍繞“元宇宙與教育變革”話題開展系統性對話，以科學認識和應對元宇宙給教育發展帶來的機遇和挑戰。

會議認為，教育領域只有對相關問題做出前瞻性、科學性和系統性的研究和判斷，才能推動教育改革步伐邁得更穩健有力。比如此次主題研討，涉及如下話題：以達成超級鏈接為主旨的元宇宙思維極大拓展了教育變革的想象力，引發了指向虛擬與現實深度融合的教育形態大思考；人類教育發展歷程中力求促成知識、能力、情感等學習要素深度融合的追求得到更大程度的實現；具身認知、沉浸式學習、跨學科教學、深度參與性對話與建構性學習將與教育走的更近更深；學校教育的圍墻將進一步擴大，泛在學習的可能性會更強；人才培養目標、素養結構、專業與學科設置、課程建設和教學模式將會面臨巨大變革，尤其是對教師和教師教育者更是如此；知識生產的協同構建態式會更加凸顯，進而影響新的知識產權觀和法律規范；真實生命體驗消減的可能性、多元價值觀的對話與沖突并存等倫理隱憂也會逐步浮出水面。

據介紹，此次研討會是省教科院圍繞“未來社會發展與教育改革”主題開展的系列活動之一，旨在研討、解讀、宣傳社會發展新態勢，從理念、制度、技術和行動層面科學引領教育改革，引導好社會輿論。省教科院將以此作為抓手，深入貫徹落實教育服務中國式現代化這一中心任務，持續召開系列主題研討，助推山東教育高質量發展。